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Revista Reforma y Democracia del Centro Latinoamericano para el Desarrollo (CLAD)

La Revista del CLAD Reforma y Democracia es una publicación cuatrimestral arbitrada dedicada a estimular el progreso intelectual en la comprensión sobre las relaciones Estado-Sociedad, así como a divulgar propuestas y alternativas para orientar las transformaciones requeridas en la Administración Pública.
Esta publicación periódica está dirigida a autoridades gubernamentales, académicos, funcionarios internacionales, investigadores, estudiantes y consultores especializados, así como a cualquier persona interesada en los temas vinculados al sector público.

La Revista Reforma y Democracia se encuentra referenciada en los principales índices internacionales tales como: Social Sciences Citation Index (ISI Web of Knowledge), SCOPUS, Journal Citation Reports, CLASE, LATINDEX, EBSCO y REDALYC, entre otros.

Si alguna persona interesada y experta en los temas de los que trata desea someter un artículo a consideración de la Revista, puede revisar las Bases para las Colaboraciones en la Revista en el primero de los enlaces que se presentan más adelante. Existen dos instancias de selección: la primera está constituida por el Consejo de Redacción de la Revista, que es el encargado de la aceptación de los trabajos con base en el cumplimiento de las normas generales establecidas para esta publicación. En la segunda instancia, cada artículo es sometido a un proceso de dictamen por pares académicos bajo la modalidad de dobles ciegos a cargo de dos miembros de la cartera de árbitros de la revista. El proceso de evaluación dura aproximadamente cinco meses. En caso afirmativo, este Consejo se reserva el derecho de hacer la corrección de estilo y los cambios editoriales que considere necesarios para mejorar el documento. La Revista se publica en febrero, junio y octubre de cada año.

Los artículos publicados en esta Revista (hasta el año 2014 inclusive) están disponibles en texto completo (en el segundo de los enlaces que se presentan más adelante), para fines de investigación y/o docencia.

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